多年來(lái)，漢文化的傳承與保護(hù)一直是備受關(guān)注的話(huà)題，其中漢文化在青年人群里的觸達(dá)面，青年人群對(duì)漢文化的感知、態(tài)度，關(guān)系著文化傳承與保護(hù)工作的質(zhì)量與成敗。
作為以漢文化為背景的國(guó)風(fēng)手游《如鳶》，近日剛剛開(kāi)通預(yù)約，單日即破300萬(wàn)，受到了眾多玩家和業(yè)界的廣泛期待。《如鳶》制作人小萌也在新華社采訪(fǎng)中透露了設(shè)計(jì)的初心，通過(guò)“游戲+漢文化”這種年輕人鐘愛(ài)的形式，把歷史中精彩的文化碎片像短視頻一樣融入游戲中，吸引年輕人興趣，激發(fā)他們對(duì)漢文化的求知欲、探索欲，成為講好中國(guó)故事、做好文化傳承和保護(hù)工作的重要途徑。
《如鳶》制作人：從音樂(lè)中探尋漢文化共鳴
中國(guó)的樂(lè)器文化可以上溯千年，過(guò)去由于西方音樂(lè)的強(qiáng)勢(shì)地位，以及中國(guó)樂(lè)器缺少現(xiàn)代化的內(nèi)容和傳播載體，一直藏于深閨，鮮有人問(wèn)津。中國(guó)游戲的崛起讓中國(guó)樂(lè)器找到了新的、可以觸達(dá)青年群體的一個(gè)通道。
“太美了！這弦樂(lè)”“這個(gè)古琴泛音真的好清脆好安心”在游戲《如鳶》的背景音樂(lè)中，融入了大量的中國(guó)古典樂(lè)器，包括馬頭琴、笛子、琵琶、古箏等，讓這個(gè)本來(lái)就“很中國(guó)”的游戲增添了更多的中國(guó)元素，受到了年輕一代的好評(píng)。
據(jù)《如鳶》制作人小萌介紹，引發(fā)大家共鳴的音樂(lè)制作團(tuán)隊(duì)雖然年輕，但是她們強(qiáng)烈的民族自豪和文化自信。
年輕一代的游戲開(kāi)發(fā)者，他們從小接受良好的教育，擁有扎實(shí)的歷史知識(shí)，深厚的民族認(rèn)同感，尤其見(jiàn)證了國(guó)家的發(fā)展壯大過(guò)程，在文化自信上具有物質(zhì)根基。隨著更年輕的開(kāi)發(fā)者加入游戲行業(yè)，更多的中國(guó)元素的內(nèi)容將出現(xiàn)在游戲里。
不止音樂(lè)，在《如鳶》里，這批年輕化的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)不斷深挖歷史中優(yōu)秀的漢文化內(nèi)容，包括古代服飾、建筑、器物等，將這些元素融入到游戲這個(gè)“容器”中，不僅給游戲創(chuàng)作帶來(lái)了豐富的靈感，更彰顯了中國(guó)漢文化的獨(dú)特之美，踐行了新時(shí)代下文化傳承工作與游戲新業(yè)態(tài)的有機(jī)融合。
最自信一代：抓住漢文化推廣的時(shí)代契機(jī)
過(guò)去，大眾刻板印象中的青年是“個(gè)性”“自我”“反叛”的代名詞，跟五千年歷史底蘊(yùn)的中國(guó)傳統(tǒng)文化氣質(zhì)格格不入。然而現(xiàn)實(shí)是，新一代青年是“漢服”的忠實(shí)擁躉，在抖音等青年群體熱衷的短視頻分享平臺(tái)上，一些中式古風(fēng)的變裝視頻經(jīng)常有幾十上百萬(wàn)的點(diǎn)贊量，凸顯了青年隊(duì)伍高度自信的中國(guó)式審美。作為文化傳承和保護(hù)的主力軍，青年人群不斷壯大的文化自信成為推行漢文化的時(shí)代契機(jī)。
游戲已經(jīng)是青年人群日常生活中的重要組成部分，艾媒咨詢(xún)數(shù)據(jù)顯示，53.9%的中國(guó)“Z世代”群體偏好動(dòng)漫、游戲、虛擬形象等相關(guān)的數(shù)字藏品，運(yùn)用青年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化傳播形式，能讓文化傳承工作事半功倍。
《如鳶》中有大量文化風(fēng)物元素，像描寫(xiě)董卓經(jīng)歷的民謠《董逃歌》，古人使用的數(shù)學(xué)工具“骨算籌”，造型小巧的青銅器“銅鳩車(chē)”等。制作人小萌說(shuō)，希望游戲作為娛樂(lè)產(chǎn)品，可以通過(guò)融入一些有代表性的文化碎片，讓大家對(duì)那個(gè)時(shí)代、那段歷史感興趣。
不少玩家受到游戲的感染，前往博物館參觀(guān)。在抖音、B站等平臺(tái)上，有許多玩家前往博物館打卡的視頻，更有許多人給出博物館的打卡攻略，成為近些年“博物館熱”的一個(gè)組成部分。
“文化與科技融合”是文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的大趨勢(shì)和關(guān)鍵，是“十四五”時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力引擎。游戲作為文化與科技融合的已被成功驗(yàn)證的新型文化業(yè)態(tài)，從業(yè)者要抓住國(guó)潮、抓住Z世代這個(gè)時(shí)代契機(jī)，借力加快做好青年人群的文化傳承工作，進(jìn)一步鞏固文化自信的基石。（來(lái)源：瞭望東方）
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