（上接1版）
習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，說到底靠的是高質(zhì)量優(yōu)秀人才。務(wù)必下精力打造出系統(tǒng)化、高端基礎(chǔ)科研人才的培養(yǎng)服務(wù)平臺，讓廣大基礎(chǔ)科研優(yōu)秀人才爭相不斷涌現(xiàn)。要加強(qiáng)各類人才方案對基礎(chǔ)科研優(yōu)秀人才扶持力度，塑造應(yīng)用戰(zhàn)略科學(xué)家，適用青年人技能人才唱主角、擔(dān)重?fù)?dān)，日益壯大科技領(lǐng)軍人才隊(duì)伍和一流創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。要強(qiáng)化基礎(chǔ)科研優(yōu)秀人才多元化評估和長周期適用體制，授予科技領(lǐng)軍人才更多的公共財(cái)物分配權(quán)和技術(shù)方案決定權(quán)，搭建合乎基礎(chǔ)科研基本規(guī)律與人才成長規(guī)律的評價(jià)指標(biāo)體系。要高度重視科學(xué)研究校風(fēng)干部作風(fēng)建設(shè)，正確引導(dǎo)科研人員革除夸張、去除心浮氣躁，坐住站穩(wěn)“坐冷板凳”。必須堅(jiān)持走基礎(chǔ)科研優(yōu)秀人才獨(dú)立塑造之途，進(jìn)一步推動“中小學(xué)生英才計(jì)劃”、“強(qiáng)基計(jì)劃”、“核心課程拔尖學(xué)生培養(yǎng)方案”，提升核心課程教學(xué)體系，充分發(fā)揮高等院校尤其是“雙一流”高等院校基礎(chǔ)科研人才的培養(yǎng)中堅(jiān)力量功效，提升我國急缺高層次人才培養(yǎng)，持續(xù)不斷的鑄就雄偉壯觀的基礎(chǔ)科研人才隊(duì)伍。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，人們要破譯共同進(jìn)步難點(diǎn)，比以往任何時(shí)候都更應(yīng)該國際交流和共建共享。要構(gòu)建國際性基礎(chǔ)科研合作機(jī)構(gòu)，開設(shè)面向世界的科研資金，增加國家科技計(jì)劃擴(kuò)大開放幅度，緊緊圍繞氣候問題、能源問題、院內(nèi)感染、宇宙空間運(yùn)用等全球問題，擴(kuò)展和深化東西方協(xié)同科學(xué)研究。要展望策劃和全程參與全世界科技治理，參與或注冊成立國際科技機(jī)構(gòu)，適用國內(nèi)高校、科研單位、高新科技機(jī)構(gòu)同國際性連接。必須努力提高國際性科技領(lǐng)域?qū)ν忾_放、信賴、協(xié)作，以大量重要原始創(chuàng)新和關(guān)鍵技術(shù)提升為人類進(jìn)步作出新的更大貢獻(xiàn)，并有效維護(hù)保養(yǎng)我國的科技安全性權(quán)益。
習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，在我國多代科研工作者根據(jù)砥礪奮進(jìn)造就的“兩彈一星”精神實(shí)質(zhì)、西遷精神、載人航天精神、科學(xué)家精神、探月精神實(shí)質(zhì)、新時(shí)代北斗精神等，一同描繪了社會主義民主創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，變成支撐點(diǎn)基礎(chǔ)科研持續(xù)發(fā)展的動力源泉。要在全社會繼承和發(fā)揚(yáng)探求真理、挑戰(zhàn)自我的創(chuàng)新精神，加大宣傳力度基礎(chǔ)科研等尖端科技不斷涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，文化教育引導(dǎo)廣大科研工作者弘揚(yáng)老一輩科學(xué)家以身許國、心系人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，把論文寫在華夏的大地上。要高度重視我國科譜體系建設(shè)，進(jìn)一步推動全民科學(xué)素質(zhì)提升行動，線上與線下多種渠道散播科技知識、展現(xiàn)科技發(fā)明，塑造崇尚科學(xué)、破除迷信的社會風(fēng)氣。需在文化教育“雙減政策”中搞好創(chuàng)新教育加減法，激起青少年兒童求知欲、想像力、探索欲，培養(yǎng)具有專家潛力、想要犧牲科研工作的中學(xué)生人群。
習(xí)總書記最終注重，各級領(lǐng)導(dǎo)干部需要學(xué)習(xí)科學(xué)知識、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，主動靠前為科研工作者解決困難、松綁減負(fù)、加油鼓勁，把中共中央關(guān)于科技創(chuàng)新的一系列戰(zhàn)略布局切實(shí)落實(shí)。
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