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這一代00后，能整活，也愛(ài)整活。

宿舍全員復(fù)刻“經(jīng)典影視”、體育猛男被子當(dāng)裙子、超甜小哥哥白天是學(xué)生晚上成氣泡音rapper……

何為“整活青年”？通常是指那些身懷絕技，實(shí)操與獵奇兼具，多才多藝，能創(chuàng)造“熱?！?、“名場(chǎng)面”，善于在生活中發(fā)掘和創(chuàng)造熱點(diǎn)，并傳遞正能量的青年。

“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，我們發(fā)現(xiàn)，在快手平臺(tái)，一個(gè)個(gè)“整活青年”成為互聯(lián)網(wǎng)顯眼包。他們對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、校園生活、流行音樂(lè)、文化歷史等話(huà)題進(jìn)行創(chuàng)新，錄制成輕松活潑的短視頻，分享到互聯(lián)網(wǎng)社交平臺(tái)。展現(xiàn)這一代年輕人熱愛(ài)生活側(cè)面的同時(shí)，還贏得眾多用戶(hù)喜愛(ài)。

“‘整活’視頻拍攝本身，即是一種樂(lè)趣”

一位同學(xué)蒙上眼睛，其他舍友在宿舍里輾轉(zhuǎn)騰挪，躲避著“抓捕”，晚了可能就挨一下打：傷害性不大但侮辱性極強(qiáng)。小小的宿舍游戲，期間發(fā)生了無(wú)數(shù)笑料，收獲了70多萬(wàn)點(diǎn)贊。上述內(nèi)容來(lái)自快手賬號(hào)＠勇敢是個(gè)猛男。賬號(hào)背后主要運(yùn)營(yíng)者，是19歲的侯勇敢。

侯勇敢是來(lái)自河南的大學(xué)生，2022年9月，看到互聯(lián)上變裝搞笑視頻很有意思，便開(kāi)始嘗試拍攝。誰(shuí)知發(fā)的第一條作品就受到廣大網(wǎng)友喜愛(ài)，就此開(kāi)啟短視頻創(chuàng)作之路。

侯勇敢通常會(huì)把大學(xué)日常與網(wǎng)絡(luò)熱梗結(jié)合，寫(xiě)成腳本進(jìn)行創(chuàng)作。賬號(hào)創(chuàng)作不只是“勇敢”自己，還有同學(xué)和弟弟。之前視頻主要圍繞校園生活展開(kāi)，整活不斷。最近侯勇敢和同學(xué)開(kāi)始了“復(fù)刻影視劇經(jīng)典”。視頻中，同學(xué)們拿著晾衣桿、棍子，或列隊(duì)站在宿舍兩邊，或站在椅子上，中間則是戴著草帽雄赳赳往前走的勇敢同學(xué)。誰(shuí)知道畫(huà)面一轉(zhuǎn)，虎門(mén)銷(xiāo)煙的影視片段竟與短視頻完美銜接……網(wǎng)友評(píng)論：設(shè)備簡(jiǎn)陋，但氣質(zhì)和精髓狠狠拿捏了。

勇敢說(shuō)做創(chuàng)作者不只是數(shù)據(jù)好時(shí)開(kāi)心，而是在創(chuàng)作短視頻過(guò)程中就能體會(huì)樂(lè)趣。前面講的宿舍蒙眼打人視頻，為達(dá)到想要的效果，單條視頻拍攝了十幾遍，演員反復(fù)故意摔倒，現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷，最終拍出了最好的一版。

由于粉絲群體很多同齡人，侯勇敢也開(kāi)始思考如何讓搞笑視頻更有深度和價(jià)值。就比如剛才說(shuō)得經(jīng)典復(fù)刻類(lèi)短視頻，勇敢在拍攝之前都會(huì)先把相關(guān)歷史了解一下，以前覺(jué)得怎么也記不住的歷史知識(shí)，現(xiàn)在通過(guò)創(chuàng)作清晰地記在腦子里。而他也希望粉絲能通過(guò)自己的短視頻，對(duì)中國(guó)的文化歷史和社會(huì)熱點(diǎn)更感興趣。

“‘整活’讓我輕松做自己”

說(shuō)到體育生，大家的印象都是硬朗、陽(yáng)剛，但你見(jiàn)過(guò)體育生在宿舍用被子當(dāng)裙子的嗎？山東大學(xué)生小沸和室友坐在床上，把近兩米的被子從床上甩下，通過(guò)獨(dú)特的拍攝視角，一條“女王裙”映入眼簾。配上動(dòng)感音樂(lè)，＠沸羊羊此條視頻在快手獲百萬(wàn)點(diǎn)贊。

2023年9月，正上大三的小沸受網(wǎng)紅朋友影響，開(kāi)始攝制。創(chuàng)作初期小沸的視頻內(nèi)容主要對(duì)幽默劇情、搞笑音樂(lè)mv進(jìn)行二創(chuàng)，流量雖不太理想，但對(duì)小沸并沒(méi)有產(chǎn)生壓力：“只要有人看，我就會(huì)一直拍下去！”

日積月累，小沸的視頻愈加幽默搞笑，粉絲量也逐漸上漲。有粉絲后臺(tái)給小沸留言，說(shuō)自己處于情緒低谷時(shí)，把小沸的視頻從頭看到尾，心態(tài)慢慢變好了。還有留言說(shuō)，在枯燥高壓的考研生活中，小沸的視頻是快樂(lè)“解藥”……這些留言不斷激發(fā)著小沸的創(chuàng)作動(dòng)力。

讓小沸感到驚喜的是，創(chuàng)作短視頻還促進(jìn)了家庭關(guān)系。一開(kāi)始邀請(qǐng)爸媽一起參與拍攝，媽媽很支持，爸爸還有點(diǎn)羞澀，現(xiàn)在全都放開(kāi)了；姥姥刷到了小沸的視頻，笑得合不攏嘴，過(guò)年時(shí)小沸就邀請(qǐng)姥姥姥爺一起出鏡參演劇情。

在學(xué)校，小沸碰到過(guò)同學(xué)粉絲，然后問(wèn)他能不能合照。從那一刻開(kāi)始，小沸感覺(jué)自己做達(dá)人的動(dòng)力更足了：沒(méi)想到有一天有人還會(huì)找自己合照?！艾F(xiàn)在的我，不只是真實(shí)地做自己，還更加放松地做自己?！?/p>

“帶父母‘整活’，將我?guī)Щ赝辍?/p>

熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)。這句話(huà)用在熱愛(ài)音樂(lè)的高箐鴻身上再適合不過(guò)。

正在重慶讀大一的高箐鴻從小受父親影響，漸漸愛(ài)上音樂(lè)，唱歌成為他最大的愛(ài)好。在哥哥的建議下，箐鴻開(kāi)始在快手分享唱歌視頻，憑借資深的唱歌功底，加之溫柔的氣泡音和清秀的長(zhǎng)相，箐鴻收獲一大批忠粉。

箐鴻的音樂(lè)視頻主要以說(shuō)唱和流行歌曲為主，同時(shí)他也會(huì)根據(jù)親身經(jīng)歷原創(chuàng)。音樂(lè)創(chuàng)作最重要的是靈感，每當(dāng)靈感來(lái)臨，熬夜寫(xiě)詞成為箐鴻的日常，然而箐鴻并不覺(jué)得辛苦，反而把創(chuàng)作當(dāng)成一種樂(lè)趣，有時(shí)連他的父母都會(huì)一同參與。

高箐鴻在生活中

箐鴻曾和父母一同拍攝模仿張?jiān)⑥D(zhuǎn)圈舞蹈的視頻，涉及高難度轉(zhuǎn)場(chǎng)和動(dòng)作。箐鴻和他父母拍了一個(gè)多小時(shí)，拍攝中的歡聲笑語(yǔ)將箐鴻帶回了他和父母相處的童年，“整活”也更加有動(dòng)力。

從上臺(tái)講話(huà)緊張手抖到參加校園歌手大賽、從與朋友聚會(huì)就社恐到在萬(wàn)人直播間里唱歌……在快手平臺(tái)不斷創(chuàng)作與分享，“如果用三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)形容，那就是堅(jiān)持、努力和幸運(yùn)?！斌澍櫿f(shuō)。

“整活”給青年人帶來(lái)了什么？

＠鞏海鵬的視頻同樣圍繞寢室生活展開(kāi)：媽媽寄的特產(chǎn)遭室友瘋搶?zhuān)龅缴?、情感難題時(shí)室友幽默逗趣的調(diào)侃，室友間“相愛(ài)相殺”的社牛挑戰(zhàn)……作品引發(fā)了很多大學(xué)生的共鳴。而＠勇敢是個(gè)猛男講述過(guò)這樣的例子：有時(shí)一條整活視頻要十來(lái)個(gè)人或者是二十來(lái)個(gè)人參演，就和其他同學(xué)說(shuō)一聲，一寢室六個(gè)人會(huì)被全部喊到自己宿舍。或者大家浩浩蕩蕩去找一個(gè)更好的宿舍拍攝。＠沸羊羊也說(shuō)平時(shí)舍友們一起打游戲、一起吃飯，但交流很少。拍攝讓他和舍友們交流多很多，碰到不太懂的問(wèn)題一起去解決。

同時(shí)，幾位快手達(dá)人表示，以前的他們都不是“社?！?。高箐鴻上臺(tái)聲音會(huì)發(fā)抖，小沸在人群中會(huì)社死……可是他們都通過(guò)創(chuàng)作短視頻，打開(kāi)了自己。

而正如平臺(tái)用戶(hù)所評(píng)論的那樣：“整活”只是這群有活力與創(chuàng)造力青年的自謙。

這群“00后”們，在快手用自己的方式記錄著真實(shí)有趣的生活。借由短視頻創(chuàng)作，他們開(kāi)拓了更廣闊的就業(yè)機(jī)遇，也在記錄生活的同時(shí)，與校園之外的世界達(dá)成更深層次的互動(dòng)。